UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
PORTAFOLIO DE EVIDENCIA
contabilidad
1.- Real academia española. La vigesimotercera edición publicada en octubre de 2014 como colofón de las conmemoraciones del tricentenario de la academia. https://dle.rae.es/inherente.
2.- ESTRUCTURA-ORGANIZACIONAL.pdf (unibarranquilla.edu.co)
Autor:( colaboradores de Wikipedia)
Editor: Wikipedia, La enciclopedia libre.
(1 de febrero del 2023,)
2.
Libro De Contabilidad De Ofelia
Autor: (Delgado, Ofelia., 2008.) Contabilidad, 1: bachillerato / Ofelia Ordóñez Delgado; il.(Omar Mena). -- México: ST Editorial, 2008. 192 p.: il. ;. Contabilidad – Estudio y enseñanza (Superior) .( I. Mena,) Omar, il. II. t. 657 ORD.c.
NOTAS A LOS ESTADOS FINANCIEROS ¿QUÉ SON? ¿CÓMO SE ELABORAN? - YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=DSGNH8jtbDM
publicado el 8 de octubre del 2019
Publicado el 23 enero de 2017
1.- Wikipedia: Este aviso fue puesto el 14 de octubre de 2018.
Activo (contabilidad) - Wikipedia, la enciclopedia libre
2.- Wikipedia: Esta página se editó por última vez el 15 ene 2024 a las 07:27.
Pasivo - Wikipedia, la enciclopedia libre
1.- RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo
Recibido: Noviembre de 2015; Aprobado: Junio de 2016. Lo cuantitativo y cualitativo en la investigación. Un apoyo a su enseñanza (scielo.org.mx)
2.- ASTARITA, Rolando (2013): “La teoría del capital de Böhm Bawerk y su crítica”, Rolando Astarita, 25-08-2013; ver: http://rolandoastarita.wordpress.com/2013/08/25/la-teoria-del-capital-de-bohm-bawerk-y-su-critica/.
Capital (economía) - Wikipedia, la enciclopedia libre
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Habilidades del pensamiento
Guevara, G. & Campirán, A. (1999). Habilidades analíticas de pensamiento: nivel reflexivo de COL. En Campirán, A., Guevara, G. & Sánchez, L. (Comp.), Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo (p. 81). México: Colección Hiper-COL, U.V.
Guevara, G. & Campirán, A. (1999). Habilidades analíticas de pensamiento: nivel reflexivo de COL. En Campirán, A., Guevara, G. & Sánchez, L. (Comp.), Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo (p. 83). México: Colección Hiper-COL, U.V.
Aguilera, E., Borda, M., Castro, et al. (2017). Programa de formación docente en metacognición para la intervención en situaciones-problema de carácter interpersonal entre estudiantes [Tesis de maestría, Pontificia Universidad Javeriana]. Repositorio Institucional
Cruz, G. E (1999). Habilidades b
45 De Sánchez, M. A. (1995), Desarrollo de Habilidades de Pensamiento; procesos básicos del pensamiento, (p. 29). México: 2ªEd. Trillas, ITESM.
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G. & Sánchez, L. (Comp.), Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo (p. 67), Xalapa, Veracruz, México: Colección Hiper-COL, Universidad Veracruzana.44 Guevara, G. (2000), Draft 1, Habilidades Básicas [Paráfrasis], (Manuscrito no publicado). México: Facultad de Filosofía, U. V.
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia (2009). Pedagogías del aprendizaje autónomo, Módulo. Bogotá D.C. Pedro Antonio Vela González
https://educrea.cl/desarrollo-de-habilidades-del-pensamiento-en-el-aula/
https://concepto.de/habilidades-del-pensamiento/asociacion-mexicana-de-psicoterapia-y-educacion-2018
https://www.caosyconciencia.com/habilidades-pensamiento/educa-y-aprende-2016